Workshop I Gender- und diversitygerechtes Studiengangsmarketing
- Auszeichnung
- Bestseller
- Dimension
- Alle Diversity-Dimensionen
- Referent*innen
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Dr. Simone Burel (sie/ihr)
Freddie* H. (dey/denen)
Prof. Dr. Marie-Luise Sessler (sie/ihr)
PD Dr. rer. nat. Dorothea Kaufmann (sie/ihr)
- Phase
- Change
- Track
- Inklusive Sprache
Sie möchten sich in Bezug auf einen neuen oder bestehenden Studiengang mit dem Thema der gendergerechten Studiengangsgestaltung auseinandersetzen. Mit unserem Workshop stärken sie dabei die drei Ziele: Reputation, Rekrutierung und Organisationskultur.
Workshop anfragen
Warum dieser Workshop?
Warum interessieren sich bestimmte Zielgruppen für einen Studiengang – und andere nicht? Welche Rolle spielen Sprache, Bilder und Botschaften bei der Studienwahl? Und wie können Hochschulen mehr Menschen ansprechen, ohne ihre Inhalte zu verändern?
Die Entscheidung für ein Studium wird nicht allein aufgrund fachlicher Interessen getroffen. Studien zeigen, dass Zugehörigkeitsgefühle, Rollenvorbilder, Repräsentation und die Wahrnehmung eines Studiengangs einen entscheidenden Einfluss auf die Studienwahl haben. Gleichzeitig werden viele Zielgruppen durch stereotype Darstellungen, unbewusste Ausschlüsse oder eine wenig vielfältige Kommunikation seltener erreicht – insbesondere in Fächern mit einer traditionell geringen Diversität.
In unserem Workshop „Gender- und diversitygerechtes Studiengangsmarketing“ lernen die Teilnehmenden, wie Studiengänge inklusiver kommuniziert und vielfältige Zielgruppen gezielt angesprochen werden können. Sie analysieren bestehende Kommunikationsmaßnahmen, reflektieren Sprache, Bildwelten und Botschaften und entwickeln konkrete Ansätze für ein Studiengangsmarketing, das Diversität sichtbar macht, Zugehörigkeit fördert und neue Zielgruppen erreicht. Ziel ist es, Chancengleichheit zu stärken und die Attraktivität von Studienangeboten nachhaltig zu erhöhen.
Themen und Inhalte
- Forschungslage zu gender- & diversitysensibler Sprache
- Einfluss von Sprache, Bildern und Botschaften auf Studieninteressierte
- Normen & Formen inklusiver Sprache für Studiengangsmarketing
- Ansprache unterrepräsentierter Zielgruppen und Förderung von Zugehörigkeit
- Empfehlungen für Ihre Hochschule (Kommunikationsstandards, Guidelines und Freigabeprozesse)
- Praktische Überarbeitung Ihrer eigenen Webseite, Social Media, Flyern und/oder Kampagnen
- Synthese & Ausblick auf Reichweite, Zielgruppenansprache und Erfolgsmessung
Nicht das passende Thema dabei? Sprechen Sie uns an.
Beispielagenda
- Einführung, Ziele & Erwartungen
- Warum Studiengangsmarketing einen entscheidenden Einfluss auf Studienwahl und Zielgruppenerreichung hat
- Wie Studieninteressierte ihre Studienentscheidung treffen
- Einfluss von Sprache, Bildern und Botschaften auf die Wahrnehmung von Studiengängen
- Stereotype, Rollenbilder und unbewusste Ausschlüsse im Studiengangsmarketing
- Diversität, Repräsentation und Zugehörigkeit als Erfolgsfaktoren
- Praxisbeispiele aus Hochschulkommunikation und Studienmarketing
- Gender- und diversitygerechte Sprache im Studiengangsmarketing
- Diversitätssensible Bildwelten und Storytelling entwickeln
- Studiengangsbeschreibungen, Webseiten und Kampagnen optimieren
- Unterschiedliche Zielgruppen gezielt ansprechen
- Eigene Kommunikationsmaßnahmen analysieren und weiterentwickeln
Format & Rahmen
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Ort
flexibel – virtuell , vor Ort oder hybrid
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Dauer
typischerweise 4 Stunden (Varianten 3 h / 6 h möglich)
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Teilnehmende und Zielgruppe
empfohlen 15–20 Personen, z. B. Mitarbeitende aus Hochschulmarketing, Studiengangsmanagement, Kommunikation, Studienberatung, Gleichstellung und Recruiting
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Materialien
digitale Seminarunterlagen, Praxisbeispiele, optional: Aufzeichnung bei digitalen Formaten
Individuell auf Ihre Organisation zugeschnitten
Die Anforderungen an Studiengangsmarketing unterscheiden sich je nach Fachbereich, Zielgruppen und strategischen Zielen. Deshalb passen wir den Workshop individuell an Ihre Hochschule, Fakultät oder Studienprogramme an. Ob MINT, Sozial- und Geisteswissenschaften, Lehramt, Wirtschaft oder interdisziplinäre Studiengänge – die Inhalte orientieren sich an den konkreten Herausforderungen Ihrer Studienkommunikation.
Auf Wunsch analysieren wir bestehende Webseiten, Studiengangsbeschreibungen, Marketingkampagnen oder Social-Media-Aktivitäten und arbeiten mit Praxisbeispielen aus Ihrem Hochschulalltag. Dabei berücksichtigen wir aktuelle Herausforderungen wie Fachkräftemangel, Diversitätsziele, Gleichstellungsstrategien oder die Gewinnung bislang unterrepräsentierter Zielgruppen.
So entsteht ein praxisnaher Workshop, der Hochschulen dabei unterstützt, ihre Studienangebote attraktiver zu positionieren, vielfältige Studieninteressierte anzusprechen und Zugehörigkeit bereits vor Studienbeginn sichtbar zu machen.
Fragen Sie Ihren individualisierten Workshop jetzt an. Wir beraten Sie gerne.
Unsere wissenschaftliche Basis
Der Workshop basiert auf Erkenntnissen aus Hochschulforschung, Bildungsforschung, Wissenschaftskommunikation und Diversity Studies. Studien zeigen, dass die Wahrnehmung von Studiengängen nicht allein durch Inhalte geprägt wird, sondern auch durch Sprache, Bildwelten, Vorbilder und Zugehörigkeitssignale. Bereits kleine Unterschiede in der Kommunikation können beeinflussen, ob sich Studieninteressierte angesprochen fühlen und einen Studiengang als passend für sich wahrnehmen. Besonders die Forschung zu Stereotypen, Selbstwirksamkeit und Repräsentation zeigt, dass sich Studieninteressierte häufiger für Studiengänge entscheiden, in denen sie Menschen mit ähnlichen Lebensrealitäten, Interessen oder Karrierewegen erkennen. Gleichzeitig können stereotype Darstellungen oder einseitige Botschaften unbeabsichtigt dazu beitragen, dass bestimmte Zielgruppen abgeschreckt werden – etwa Frauen in MINT-Fächern, Erstakademiker*innen oder internationale Studieninteressierte. Der Workshop verbindet diese wissenschaftlichen Erkenntnisse mit praxisnahen Ansätzen aus Hochschulmarketing und Studienkommunikation. Die Teilnehmenden lernen, wie sie Sprache, Bildwelten und Botschaften diversitätssensibel gestalten, Zugehörigkeit fördern und Studiengänge für vielfältige Zielgruppen attraktiver positionieren können. Ziel ist es, mehr Menschen für ein Studium zu gewinnen und Chancengleichheit bereits vor Studienbeginn zu stärken.
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Prof. Dr. Elke Wolf Hochschule München Der Studiengang IMADE ist zum Wintersemester 2024 gestartet und der Frauenanteil liegt bei knapp 50 %. Das ist fast doppelt so hoch wie in unseren anderen Bachelorstudiengängen an der Fakultät, was wirklich sehr außergewöhnlich ist.
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Fraunhofer-Gesellschaft Inklusive Sprache und Diversität in Forschung und Innovation Die Zusammenarbeit stärkte die Sensibilität für Vielfalt und unterstützte die strategische Verankerung einer inklusiven Kommunikations- und Organisationskultur.
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Prof. Dr. Elke Wolf Hochschule München Ich habe Frau Dr. Burel für zwei Workshops zur geschlechtergerechten Gestaltung von Stellenanzeigen an die Hochschule München eingeladen. Frau Burel hat sich bei beiden Veranstaltungen sehr gut auf die Zielgruppe eingestellt und damit bestens die Erwartungen der Teilnehmer:innen erfüllt. Dadurch zeichnet sich aus meiner Sicht eine gute Trainerin aus. Es reicht nicht aus, eine hohe Fachkompetenz zu haben (was die promovierte Linguistin in jedem Fall hat), sondern auch die Fähigkeit, genau jenes Wissen zu transportieren, welches die Zielgruppe weiterbringt. Genau das ist Frau Burel hervorragend gelungen. Vielen Dank! Jetzt liegt es an uns, das auch umzusetzen.
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Mehr Infos – Dr. Simone BurelDr. Simone Burel (sie/ihr)
Gründerin & Geschäftsführerin der diversity company
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Mehr Infos – Noah FleischerNoah Fleischer (er/ihm)
Co-Founder & Geschäftsführer der diversity company
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Mehr Infos – Dr. Jana BachmannDr. Jana Bachmann (sie/ihr)
Beraterin Diversity Management
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Mehr Infos – Freddie* H.Freddie* H. (dey/denen)
Berater*in inklusive Kommunikation
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Mehr Infos – Mona HafezMona Hafez (sie/ihr)
Expertin für Fachkräftemigration & Diversität
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Mehr Infos – Alexis Sofia WeavindAlexis Sofia Weavind (they/them)
Heilpraktiker*in für Psychotherapie, Neurodivergenz- und Trauma-Therapeut*in
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Mehr Infos – Beliz WeißBeliz Weiß (sie/ihr)
Sozialarbeiterin & Wirtschaftspsychologin
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Unser didaktischer Ansatz
Alle unsere Diversity Trainings folgen unserem erprobten didaktischen Konzept und unserem Ansatz Awareness – Empowerment – Change.
Für digitale Durchführungen nutzen wir die Videokonferenzlösung Ihrer Wahl oder stellen unsere MS-Teams Premium Umgebung mit erweitertem Datenschutz und Interaktion kostenlos zur Verfügung.
Insbesondere in unseren Trainings legen wir Wert auf ein interaktives Konzept und binden die Teilnehmenden auf vielfältige Art und Weise ein, sei es rudimentär über den Chat und Umfragen, über Mini-Übungen zur Selbstreflexion oder mit aktivierenden Mini-Break-out-sessions.
Unser Vorgehen stimmen wir dabei gerne auf die Zielgruppe und die Gewohnheiten der Organisation ab.
Mehr zum didaktischen Konzept
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